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2020考研英语:长难句每日一句语法解析(20)

时间:2019-12-10 18:02:57  来源:江南杂志社 

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  2020考研英语:长难句每日一句语法解析(20)

  ( 2019年 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 4 第3段第3句)

  To encourage innovation and competition, the reportcalls for increased investment in research, the crafting of coherent curricula that improve students’ ability to solve problems and communicate effectively in the 21st century, increased funding for teachers and the encouragement of scholars to bring their learning to bear on the great challenges of the day.

  译文:为了鼓励创新和竞争,报告呼吁加大科研投资力度呼吁打造连贯的课程,以提高学生在21世纪解决问题和进行有效沟通的能力还呼吁增加对老师的资助,并鼓励学者把他们的学识与当下巨大的挑战联系起来。

  分析:本句的结构较为复杂,主干为…the report calls for increased investment in research, the crafting of coherent curricula…,increased funding for teachers and the encouragement of scholars…,同一个主语和谓语带四个并列的宾语。To encourage innovation and competition做目的状语,主语是the report ,谓语是calls for。宾语2中含一个定语从句that improve…in the 21st century,修饰coherent curricula,从句中不定式结构to solve…and communicate…century是修饰ability的后置定语。宾语4中不定式结构to bring… the day做scholars的目的状语。

  词汇指南

  encourage [in'kʌridʒ](vt.)鼓励,激励促进,激发(中考词汇)(2003年-阅读2、2007年-阅读4、2009年-阅读4、2019年-阅读1、2019年-阅读4、2019年-阅读4)(en-使…,couraɡe-勇气,胆量 &rarr 使人变得有勇气、有胆量&mdash&mdash即“鼓励,激励”,引申为“促进,激发”。)

  【派生1词】

  ●encouragement[inˈkʌridʒmənt](n.)赞助鼓励引诱(超纲词汇)(2019年-阅读4)

  craft [krɑ:ft](n.)工艺,手艺船航空器(CET-4)(2019年-阅读1)(c=can-能够,raft-筏子 &rarr 能够像“筏子”一样漂浮在水面上&mdash&mdash即“船”,引申为“工艺,手艺”源于当时最能体现古人高超“技艺”的东西就是“船”,因为船不仅能够漂浮在水面上,而且还能够远航探险,可以说“船”是古时最为先进和神奇的交通工具。)

  【派生1词】

  ●craftsman ['krɑ:ftsmən](n.)工匠,手艺人(超纲词汇)(2009年-阅读4)(sman-名词后缀,表人)

  1个扩展词:

  ●raft [rɑ:ft](n.)筏子救生艇(CET-6、考研词汇)(ra=river-河流,ft=float-漂浮漂流物 &rarr 漂浮在河流上的东西&mdash&mdash即“筏子”,引申为“救生艇”。)

  coherent[kəu'hiərənt](adj.)①有粘性的粘合在一起的②前后一致的,协调的③ (话语等)条理清楚的,连贯的(CET-6、考研词汇)(co-共同,一起,her-词根,粘黏,粘附,ent-的 &rarr “粘”在一起的&mdash&mdash即“有粘性的粘合在一起的”。② (理论)从开头到结尾都紧密“粘”在一起的的&mdash&mdash即“前后一致的,协调的”,引申为“(话语等)条理清楚的,连贯的”。)

  6个扩展词:

  ●adhere[əd'hiə](vi.)(to)粘附,粘着遵守,坚持依附,追随(CET-6、考研词汇)(2011年-阅读 2)(ad-加强语气,her-词根,粘黏,粘附,e-动词后缀 &rarr 强调粘黏的状态&mdash&mdash即“粘附,粘着”,引申为“遵守,坚持”和“依附,追随”因为一再地粘附着,锲而不舍&mdash&mdash即“遵守坚持”而总是粘着别人、总是跟在别人屁股后面&mdash&mdash即“依附,追随”。)

  ●herb [hə:b](n.)药草(调味用的)香草草本植物(高考词汇)(her-词根,粘黏,粘附,b=base-基础,底层 &rarr 粘附于、紧贴着地面生长的植物&mdash&mdash后引申为“药草(调味用的)香草草本植物”。)

  ●herd [hə:d](vt.)放牧群集(n.)牧群,兽群(CET-4)(2009年-阅读1)(有学者认为,“herd-放牧”模仿“herb-草本植物”而造 &rarr 因为所谓“放牧”就是牛羊吃“草”。)

  ●here [hiə](adv.)这里,在这里向这里(中考词汇)(her-词根,粘黏,粘附,e-尾缀 &rarr 强调粘住了、粘在“这里”动弹不得&mdash&mdash即“这里,在这里”,引申为“向这里”。)

  ●hither ['hiðə](adv.)到这里,向这里这儿(adj.)这边的(hi=he-他,t=to-去,靠近,her=here-这里 &rarr 到这里,向这里这儿&mdash&mdash引申为“这边的”。)

  ●hitherto ['hiðə'tu:](adv.)迄今为止,到目前为止(CET-6、考研词汇)(2011年-阅读1)(hither-到这里,向这里,to=tend-趋向,走向 &rarr 走到这里为止&mdash&mdash即“迄今为止,到目前为止”。)

  solve [sɔlv](v.)解答,解决溶解(CET-4)(有学者认为,“solve”由“serve-服务”演变而来[r-l辅音变化] &rarr “服务”顾客,说白了就是要为顾客“解决”一切问题&mdash&mdash即“解决,解答”,引申为“溶解”。)

  1个派生词:

  ●solution [sə'lu:ʃən](n.)解决,解答溶解(CET-4)(2007年-阅读4、2010年-阅读3、2019年-阅读3、2019年-阅读2)(该词是solve的名词形式。其中,solu=solve-解答、解决、溶解,tion=ion-名词后缀)

  考点搭配:a major solution 主要的解决方法(2007年-阅读4)

  learn[lə:n](v.)学,学习(中考词汇)(有学者认为,“learn-学习”一词由“lanɡuaɡe-语言”演变而来&rarr 源于“语言”是人后天“习得”的。)

  考点搭配:wear one’s learning lightly 以轻松活泼的方式展示某人的学问(2010年-阅读1)

  1个派生词:

  ●learned['lə:nid](adj.)有学问的学术上的(高考词汇)(2010年-阅读1)(ed-的)

  challenge['tʃælindʒ](n.)挑战邀请比赛(vt.)向…挑战(高考词汇)(chall=call-叫喊、呼喊,enge=ence-名词后缀 &rarr 在对手面前“叫喊”、叫阵&mdash&mdash即“挑战”,引申为名词词义“邀请比赛”及动词词义“向…挑战”。)

  1个派生词:

  ●unchallenged ['ʌn'tʃæliŋdʒd](adj.)未受挑战的未受质疑的(超纲词汇)(2003年-阅读2)(un-否定,challenɡe-挑战,ed-的 &rarr 没有受到挑战的&mdash&mdash即“未受挑战的”,引申为“未受质疑的”。)

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